Размер:
AAA
Цвет: CCC
Изображения Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта


606000 Нижегородская область, г. Дзержинск,
пл. Дзержинского, д. 1

Приёмная Главы
+7 (8313) 27-98-10



Педагогические коллективы двух школ Дзержинска получили благодарность Российского совета олимпиад школьников.

13.11.2026
Педагогические коллективы двух школ Дзержинска получили благодарность Российского совета олимпиад школьников.

IMG_20261113_115400.jpg
Педагогические коллективы двух школ Дзержинска получили благодарность Российского совета олимпиад школьников.

Российский совет олимпиад школьников отметил работу педагогических коллективов двух дзержинских образовательных организаций – средней школы № 22 с углубленным изучением французского языка и гимназии № 38. Благодарность объявлена за вклад в развитие системы поддержки талантливых детей и подготовку победителей и призеров олимпиад, входящих в перечень Министерства науки и высшего образования РФ.

Средняя школа № 22 с углубленным изучением французского языка продемонстрировала отличные результаты на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников: ученики принесли в копилку города 14 призовых мест и две победы. Эта динамика позволила школе войти в число пяти сильнейших образовательных учреждений Нижегородской области. Высокий уровень подготовки подтвердился и на заключительном этапе: представители 22-й школы стали призером по русскому языку и победителем по французскому языку.

Гимназия № 38 также подтвердила свой статус одного из лидеров в работе с одаренными детьми. На региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников учащиеся гимназии показали 11 призовых результатов и две победы. Эти достижения – закономерный итог системного труда педагогического коллектива, который ежегодно демонстрирует стабильно высокие результаты и доказывает, что успех воспитанников гимназии строится на прочном фундаменте качественного образования и внимания к каждому талантливому ребенку.

Стоит отметить, что для обеих образовательных организаций это далеко не первые высокие награды. Школы регулярно подтверждают свой уровень, работая в тесной связке «наставник – ученик» и создавая среду, в которой раскрываются способности каждого ребенка.